martes, 28 de enero de 2014

28 de enero de 2014

Buenas tardes padres de familia antes que nada les comento que no he asistido a clases debido a que he estado indispuesta físicamente. Papas y alumnos les hago la atenta invitación de que si no se han inyectado contra la Influenza lo hagan ya que los casos están graves.

Me gustaría comentarles del proyecto del 3er bimestre el cual ya estamos próximos a entregar se los encargue desde el 13 de enero del presente año.

El trabajo a entregar es "Clasificación de Maíz y Frijol"
Es escrito a mano y con imágenes.
Tendrá un valor 30% de su calificación.

Las características con las que debe contar aparte de las ya mencionadas son:

Caratula
índice
Introducción
Desarrollo (mínimo 5 cuartillas máximo 10)
Conclusión
Bibliografía

Fecha de entrega Viernes 7 de Enero de 2014.

Me gustaría comentarles que hay alumnos que se han apurado mucho en el bimestre 2 y ahorita en este parcial, pero también tengo alumnos que no han querido apurarse. Muchas veces no llevan la libreta o no llevan los ingredientes por que se les olvidaron o por que comentan que sus papas no quisieron comprarlos o se van a dormir a la casa de sus abuelitos y se les olvida.
Papis les pido por favor pongan un poquito de su parte para que la receta salga bien, si se han dado cuentas dentro de cocina se cuenta con contenedores para que lleguen lo mejor posible el platillo para que ustedes lo puedan apreciar.

Esto es con el fin de que ustedes prueben lo que sus hijos cocinan dentro del laboratorio.

También quiero comentar que en cada actividad sello  y firmo y muchos de los alumnos no tienen completas la libreta, si me gustaría decirles que si llego a sellar o a firmar después ya no va a tener la misma calificación.

Les agradezco mucho la atención de ustedes y les agrego algunos trabajos que hemos desarrollado dentro de clase.

 

 












Muchas gracias Padres de Familia por su atención y en verdad vean los hermosos trabajos que entregaron en el 2 bimestre sus alumnos, esperando que su trabajo de investigación para el 3er bimestres sea mucho mejor.

Que pasen buena tarde.

sábado, 16 de noviembre de 2013

16 de noviembre de 2013

Buenas tardes Padre de Familia espero se encuentren bien en compañia de toda su familia. Me gustaria comentarles del trabajo de investigacion para evaluacion de este segundo bimestre.

Se entrega el dia 5 DE DICIEMBRE DE 2013 es un especiero (deben ser 10 especias como pimienta blanca, pimienta negra, clavo, etc.) con su respectiva investigación la cual debe de comprender:

Portada
Indice
Introduccion
Desarollo
Conclusion
Bibliografia

Este trabajo es escrito a mano con imagenes.

Este bimestre se calificara de la siguiente manera:

30% Trabajo escrito
30% Practicas y teoria
20% Examen Practico
20% Examen Practico


También les menciono que tenemos un nuevo rol de limpieza para el mes de noviembre lo cual ira cambiando en cada mes para que los alumnos dejen limpio los estufones y las tarjas.


FECHA                    ESTUFONES                                               TARJAS
7 nov.                       Equipo 1 y 2                                          Equipo 4 y 3
12 nov                      Equipo 3 y 4                                          Equipo 5 y 6
14 nov.                     Equipo 5 y6                                           Equipo 1 y 2
19 nov.                     Equipo 1 y 2                                          Equipo 4 y 3
21 nov.                     Equipo 3 y 4                                          Equipo 5 y 6
26 de nov.                Equipo 5 y 6                                          Equipo 1 y 2
28 de nov.                Equipo 1 y 2                                          Equipo 4 y 3

Esto es parte de la formación de los alumnos dentro del laboratorio.
Les agradezco su atención y que tengan un bonito fin de semana.

martes, 12 de noviembre de 2013

12 de noviembre de 2013

Buenas tardes padres de familia les publico las recetas que elaboraremos este mes de noviembre, no se las había proporcionado a los alumnos por cuestiones de salud, en estos momentos ya me están realizando un tratamiento medico el cual espero ya salir de la bronconeumonia.
Les agradezco su comprensión.

 PARA EL DIA 14 DE NOVIEMBRE DE 2013

PRACTICA NO. 19
“ENCHILADAS MINERAS”

DATOS GENERALES:

Año
Segundo de secundaria
Laboratorio:
Alimentos y Bebidas
Capacidad:
De 6 a 26 alumnos


OBJETIVO:
            El alumno conoce y aprende a elaborar antojitos típicos de nuestro país.

TIPO DE PRÁCTICA:
            Individual o por equipo máximo de 6 personas.


ASPECTOS TEÓRICOS:
La enchilada es un plato que en México se elabora con tortilla de maíz bañada en alguna salsa picante hecha a base de chile. Dependiendo del estilo, la enchilada puede ir acompañada o rellena de carnes —pollo, pavo, res— o queso; además de ser acompañada de alguna guarnición adicional, que generalmente consiste en cebolla fresca picada o en rodajas, lechuga, crema de leche y queso.

DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:

Equipo

Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
1
Licuadora marca osterizer de 2 velocidades mod. M450-10
X

1
Cuchillospara chef de 19 cm de hoja marca VITORINOX
X

1
Sarténde acero inoxidable (22 cm diámetro.
X

1
Bowl acero inox. (19 cm diámetro).
X

1
Pinza para pan (19 cm) de aluminio marca vasconia
X

1
Pala de madera.
X

1
Tabla de ultralon blanca 35cm de largo x 26 cm de ancho
X

1
Coludo (19 cm diámetro) de acero inoxidable.








Materiales

Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
15pzas.
Tortillas de maíz

X
100ml.
Aceite de maíz (marca de su preferencia)

X
15 pzas.
Chile guajillo

X
2 pzas.
Ajo entero

X
5 gr. ‘o 1 cdita.
Comino

X
5 gr. ó 1 cdita.
Orégano

X
500gr.
Queso ranchero

X
1 pza.
Lechuga orejona

X
½ kg.
Papas peladas y cocidas

X
4 pzas.
Zanahorias peladas y cocidas

X
1 lata pequeña.
Chile jalapeño en rajas

X


PROCEDIMIENTO:
1) Hervir los chiles junto con el ajo y posteriormente licuar con el comino, sal  y orégano, reservar. Filetear la lechuga.
2) Cortar las papas y zanahorias en cubitos pequeños, freír en poco aceite, desmoronar el queso.
3) Freír las tortillas en poco aceite, pasar por la salsa, rellenar con queso y enrollar,  colocar  en un platón y poner encima la lechuga, las verduras, espolvorear el queso  y el chile picado.

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSuCalYTjoO6x0dzhAfbNL00rt8ET2B53G-roLWMVB56dJwA9WvCONCLUSIONES:

Costo total del platillo: _____________                             

Observaciones y conclusiones del alumno:                




CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Desarrollo de la práctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%



PARA EL DIA 19  DE NOVIEMBRE DE 2013


PRACTICA NO. 20
“GORDITAS DE PAPA CON CHORIZO”

DATOS GENERALES:

Año
Segundo de secundaria
Laboratorio:
Alimentos y Bebidas
Capacidad:
De 6 a 26 alumnos


OBJETIVO:
            El alumno conoce y aprende a elaborar antojitos típicos de nuestro país.

TIPO DE PRÁCTICA:
            Individual o por equipo máximo de 6 personas.


ASPECTOS TEÓRICOS:
Las gorditas de  son un platillo mexicano elaborado a base de masa de maíz (pudiendo también ser de harina de maíz o trigo) rellenas de chicharrón o frijol, dependiendo de la zona geográfica, y otros ingredientes diversos.

DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo

Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
1
Cuchara sopera.
X

1
Cuchillospara chef de 19 cm de hoja marca VITORINOX
X

1
Bowl acero inox. (19 cm diámetro).
X

1
Sartén de acero inoxidable (22 cm diámetro).
X

1
Pala de madera.
X

1
Tabla de ultralon blanca 35cm de largo x 26 cm de ancho
X

1
Coludo (19 cm diámetro) de acero inoxidable.
X







Materiales
Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
½ kg.
Masa de maíz

X
100gr.
Harina de trigo 

X
10 gr.
Pimienta

X
10gr.
Sal

X
Cant. Necesaria.
Agua

X
6pzas.
Papas cocidas 

X
300 gr.
Chorizos

X
½ manojo.
Cilantro

X
1 pza. ó 300gr.
Queso de aro fresco o panela

X
500ml.
Aceite de maíz (marca de su preferencia)

X

PROCEDIMIENTO:
1) Mezclar la masa con harina, sal y ½ taza de agua y reservar.
2) Hacer puré la papa, cocinar el chorizo e incorporar la papa, sazonar con sal y pimienta.   Picar el cilantro finamente y rallar el queso, reservar.
3) Tomar  una porción de masa y hacer una bolita, después abrir un poco y agregar de relleno.  Envolver para que quede adentro. Aplanar poco a poco con ambas palmas sin olvidar que las gorditas deben quedar gruesas y en forma circular de tamaño pequeño.
4) Freír  en una sartén son suficiente aceite y después escurrir. Abrir,  colocar dentro el cilantro,  rellenar con queso.

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSeny0Pbe44Tuk8QmkGDr0fHR51RCPayWGzsXOHZZSKLbvyatHkCONCLUSIONES:

Costo total del platillo: _____________                                                        

Observaciones y conclusiones del alumno: 






CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Desarrollo de la práctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%









PARA EL DIA 21 DE NOVIEMBRE DE 2013

PRACTICA NO. 21
“ENCHILADAS VERDES”
         

DATOS GENERALES:

Año
Segundo de secundaria
Laboratorio:
Alimentos y Bebidas
Capacidad:
De 6 a 26 alumnos

OBJETIVO:
            El alumno conoce y aprende a elaborar antojitos típicos de nuestro país.

TIPO DE PRÁCTICA:
            Individual o por equipo máximo de 6 personas.


ASPECTOS TEÓRICOS:
      Los chilaquiles son un platillo de México elaborado a base totopos (trozos de tortilla de maíz fritos o tostados) bañados en salsa de chile verde o roja generalmente caliente; también puede contener otros ingredientes de acompañamiento como pollo deshebrado, queso, crema y cebolla.


DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo

Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
1
Budineras (2.5 l.) de acero inoxidable.
X

1
Licuadora marca osterizer de 2 velocidades mod. M450-10
X

1
Cuchillospara chef de 19 cm de hoja marca VITORINOX
X

1
Rayador de acero inoxidable De 20 cm.
X

1
Pala de madera.
X

1
Tabla de ultralon blanca 35cm de largo x 26 cm de ancho
X




Materiales
Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
600 kg
Tomate Verde

X
8 pzas.
Chile de árbol

X
15 pzas.
Tortillas de maíz

X
400gr.
Queso jarocho molido

X
250 ml. ó 1 tza.
Crema ácida (marca de su preferencia)

X
1 pza.
Lechuga orejona

X
1 pza.
Cebolla blanca chica

X
2 pzas.
Ajo

X
2 pzas.
Concentrado de pollo en cubito (marca de su preferencia)

X
10gr. ó 2 cditas.
Sal

X
100 ml.
Aceite de maíz (marca de su preferencia)

X
Cant. Necesaria.
Agua potable

X


PROCEDIMIENTO:
1) Pelar, lavar y desinfectar los tomates verdes, a los chiles de árbol, quítales el rabo. Colocar en una cacerola los tomates y los chiles, verter agua, hervir hasta que el tomate se torne amarillo.
2) En un sartén con aceite, freír las tortillas. Escurrir para retirar el excedente de grasa.
3) Licuar los tomates y chiles hervidos junto con un pedazo de cebolla, ajo y agua en la que se cocieron. En otra cacerola con aceite, verter el caldillo licuado y dejar freír hasta espesar. Sazona con sal.
4) Pasar cada una de las tortillas en la salsa verde hasta que se cubran, enrollar y servir en un plato. Añadir encima un poco más de salsa, crema, queso rallado y lechuga picada.
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRKgbkTiSotzzODTBdinv7TYCalSEVwZapivUEI34nhb8k7xIR-3A
CONCLUSIONES:

Costo total del platillo: _____________                                        
Observaciones y conclusiones del alumno: 




CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Desarrollo de la práctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%













PARA EL DIA 26 DE NOVIEMBRE DE 2013


PRACTICA NO. 22
“RAJAS DE POBLANO NORTE”

DATOS GENERALES:

Año
Segundo de secundaria
Laboratorio:
Alimentos y Bebidas
Capacidad:
De 6 a 26 alumnos


OBJETIVO:
            El alumno conoce y aprende a elaborar antojitos típicos de nuestro país.

TIPO DE PRÁCTICA:
            Individual o por equipo máximo de 6 personas.

ASPECTOS TEÓRICOS:
      Los chilaquiles son un platillo de México elaborado a base totopos (trozos de tortilla de maíz fritos o tostados) bañados en salsa de chile verde o roja generalmente caliente; también puede contener otros ingredientes de acompañamiento como pollo deshebrado, queso, crema y cebolla.


DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo

Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
1
Pinzas para pan (19 cm) de aluminio marca vasconia
X

1
Sartén de acero inoxidable (26 cm diámetro).
X

1
Cuchillospara chef de 19 cm de hoja marca VITORINOX
X

1
Taza medidora  (250 ml.) De cristal.
X

1
Bowl acero inox. (19 cm diâmetro.).
X

1
Pala de madera.
X

1
Tablas de ultralon blanca 35cm de largo x 26 cm de ancho
X


Materiales
Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
8 pzas.
Chiles poblanos

X
1 pza.
Cebolla blanca chica

X
1 lata
Granos de Elote enlatados (marca de su preferencia)

X
250gr.
Queso crema  (marca de su preferencia)

X
250ml.
Crema ácida (marca de su preferencia)

X
100ml.
Aceite de maíz (marca de su preferencia)

X
10gr. ó 2 cditas.
Sal

X
10gr. ó 2 cditas.
Pimienta negra molida

X
6 pzas.
Tortillas de harina

X

PROCEDIMIENTO:
1) Asar los chiles, pelar y picaren rajas largas y delgadas.
2) Filetear la cebolla y escurrir los granos de elote.    En una sartén con poco aceite freír a fuego bajo la cebolla, posteriormente agregar los chiles y los granos de elote y cocinar por 10 minutos.
3) Agregar queso crema y dejar fundir, posteriormente agregar la crema, dejar hervir y sazonar con sal y pimienta.

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRniTvcrptVR9QLD_09fICDOT4CM7pNpccAc_egh73tbqg0Rc4NvINSvYlACONCLUSIONES:

Costo total del platillo: _____________                                         
Observaciones y conclusiones del alumno: 











CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Desarrollo de la práctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%










PARA EL DIA 28 DE NOVIEMBRE DE 2013

PRACTICA NO. 23
“BURRITOS DE CARNE”

DATOS GENERALES:

Año
Segundo de secundaria
Laboratorio:
Alimentos y Bebidas
Capacidad:
De 6 a 26 alumnos


OBJETIVO:
            El alumno conoce y aprende a elaborar antojitos típicos de nuestro país.

TIPO DE PRÁCTICA:
            Individual o por equipo máximo de 6 personas


ASPECTOS TEÓRICOS:
El burrito o taco de harina,[] es un tipo de comida mexicana que consiste en una tortilla de harina de trigo enrollada en forma cilíndrica en la que se cubre completamente de carne asada y frijoles refritos. En contraste, un taco es generalmente formado al doblar una tortilla a la mitad alrededor de la carne, dejando el perímetro semicircular abierto.

DESCRIPCIÓN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo

Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
1
Rayador de acero inoxidable De 20 cm.
X

1
Cuchillospara chef de 19 cm de hoja marca VITORINOX
X

1
Taza medidora  (250 ml.) De cristal.
X

1
Bowl acero inox. (19 cm diâmetro).
X

1
Sartenes de acero inox. (26 cm diametro).
X

1
Pala de madera.
X

1
Tabla de ultralon blanca 35cm de largo x 26 cm de ancho
X

1
Coludo (19 cm diámetro) de acero inoxidable.
X




Materiales
Cantidad
Descripción

Proporcionado por:
Institución
Alumno
10 pzas.
Tortillas de burrito (marca de su preferencia)

X
1 lata.
Frijoles refritos (marca de su preferencia)

X
½ pza.
Cebolla morada

X
1 pza.
Ajo entero

X
400gr.
Filete de res

X
10gr. ó 1 cdita.
Sal

X
10gr. ó 1 cdita.
Pimienta negra molida

X
10ml.
Jugo maggie

X
10ml.
Salsa inglesa

X
2 pzas.
Jitomate guaje

X
20 ml.
Aceite de maíz (marca de su preferencia)

X
1 pza.
Lechuga  orejona

X
300gr.
Queso manchego (marca de su preferencia)

X

PROCEDIMIENTO:
1) Cortar la cebolla y el ajo en cuadritos pequeños, sofreír ambos y agregar los frijoles, sazonar.
2) Marinar la carne con el jugo maggie, salsa inglesa, sal, pimienta reposar por 5 minutos y cocinar en un sartén con poca grasa, posteriormente cortar en cuadros pequeños.
3) Lavar y desinfectar las verduras, filetear el jitomate y la lechuga. Rallar el queso.
4) Para armar el burrito, hay que calentar la tortilla, agregar frijoles, lechuga, carne, jitomate, queso y envolver, cerrar y calentar en un sartén.
http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSFeXdS72muMe72WLJNlrGdSWlEmwyVh_InLhA_Sql7pttSHdeMcg
CONCLUSIONES:

Costo total del platillo: _____________                                         
Observaciones y conclusiones del alumno: 






CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Desarrollo de la práctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%